Concurso de microrrelatos

Fotografía realizada en el sendero la cascada de El Espino.

El Dpto. de Lengua castellana y Literatura del IES Mediterráneo convoca el XIII Concurso Literario (este curso dedicado a los microrrelatos).

BASES:

  • El tema será libre, las obras deben ser inéditas, escritas a ordenador y con una extensión máxima de 20 líneas.
  • Se entregan en formato de plica: dentro de un sobre con pseudónimo y un sobre pequeño que llevará por fuera el pseudónimo y dentro una tarjeta con los datos del alumno.
  • Las obras se entregan en la Biblioteca del centro antes del día 20 de abril. El jurado estará formado por los profesores del Dpto. de Lengua que se reservan el derecho de no conceder alguno de los premios y de publicar las obras ganadoras.
  • Pueden participar todos los alumnos del IES Mediterráneo.
  • Categorías y premios:

Bachillerato y Ciclos: primer premio 50 euros. Segundo premio 30 euros.

Secundaria, CAGM y FPB: primer premio 50 euros. Segundo premio 20 euros.

Cada uno de los ganadores recibirá un lote de libros.

  • La participación en el concurso supone la aceptación de las bases.

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Por si os sirve de ayuda a la hora de embarcaros en la creación literaria de vuestro microcuento, os vamos a dar algunos consejos útiles.

  1. El microrrelato no es un resumen de una historia larga, debe tener entidad por sí mismo.
  2. La acción no debe ser compleja, no se debe desarrollar en numerosos escenarios, ni alargarse excesivamente en el tiempo, ni han de existir demasiados personajes.
  3. Tan importante es elegir lo que se cuenta como lo que no se cuenta.  Debemos dejar que el lector imagine.
  4. El título no ha de ser demasiado explícito, para no restar interés a la obra; pero debe contener parte de la historia, desvelar algo que falta en el relato. En ocasiones, puede ser más importante que el propio cuerpo del microrrelato.
  5. La frase final es de primordial importancia. Debe rematar el cuento y dejar al lector con la sensación de que ha merecido la pena leerlo.
  6. Utiliza la elipsis. Funciona muy bien en aquellos microrrelatos en los que contamos lo esencial, pero dejamos una parte oculta que haga reflexionar al lector. Otra opción es comenzar la historia en un tiempo intermedio, haciendo al lector cómplice, como si tuviera que saber qué había sucedido antes.
  7. Los juegos de palabras y los dobles sentidos son un recurso estilístico importante.

A continuación puedes leer el micorrelato El miedo, de Eduardo Galeano.

Una mañana, nos regalaron un conejo de indias.

Llegó a casa enjaulado. Al mediodía, le abrí la puerta de la jaula.
Volví a casa al anochecer y lo encontré tal como lo había dejado: jaula adentro, pegado a los barrotes, temblando del susto de la libertad.

No te quedes en la anécdota del conejo, debes ir más allá.

¡Te esperamos en la Biblioteca con tu microrrelato!

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